Dagmar Margotsdotter und Uscha Madeisky – Begegnung mit lebenden matriarchalen Gesellschaften
Zwei Frauen sprechen über die lebensverändernden Erfahrungen, die sie in lebenden Matriarchaten sammeln durften, die mütterliche Werte ins Zentrum stellen.
Soziologie
Dr. Heide Göttner-Abendroth – Am Anfang ist die Mutter (2)
Im Gespräch mit der Begründerin der Modernen Matriarchatsforschung Heide Göttner-Abendroth über Hierarchie, Herrschaft und das matriarchale Paradigma.
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Illin Masar – Die Familie steht im Zentrum
Im Gespräch mit einer Khasi-Frau, deren Volk eine matrilineare Gesellschaft bildet, lernen wir: Für die Khasi sind Clan und Fürsorge füreinander zentral.
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Dr. Heide Göttner-Abendroth – Die Erstentstehung des Patriarchats
Die Begründerin der Modernen Matriarchatsforschung Heide Göttner-Abendroth geht der Frage nach, aus welchen Gründen und zu welcher Zeit das Patriarchat entstanden ist.
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Mironel de Wilde – Gewaltfreie Kommunikation
Gewaltfreie Kommunikation kann dazu beitragen, Konflikte zu lösen und uns uns selbst näherzubringen. Auf diese Weise kann sie sogar als eine spirituelle Methode angesehen werden.
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Prof. Dr. Irmela Neu – Mit Empathie Menschen verbinden
In den Lehren von Prof. Dr. Irmela Neu erfährst du die Kraft empathischer Kommunikation. Innere Harmonie und Kampfkunst fördern Frieden und Verständnis.
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Dr. Heide Göttner-Abendroth – Am Anfang war die Mutter (1)
Göttner-Abendroth begründete die Moderne Matriarchatsforschung, die durch die Untersuchung matriarchaler Kulturen Antworten auf politische Fragen geben möchte.
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Silke Weiß – Transformation des Bildungssystems
Begib dich auf eine transformative Reise mit Silke Weiß und der LernKulturZeit Akademie, um das Bildungssystem neu zu gestalten.
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Petra Kral-Leonhard – Was braucht ein Kind zum Glücklichsein?
Petra Kral-Leonhard erforscht, was Kinder zum Glücklichsein brauchen. Lerne hier das kindliche Wachstum zu verstehen!
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Anna Mauersberger – Transformative Learning
HeartWire fördert mit Anna Mauersberger innovative Lernmethoden, die Körper, Sinne und Seele ansprechen, um die Freude am Lernen neu zu entdecken.
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